The Lost Bicycle
Kayıp Bisiklet
Eskişehir'de öğrencisi olan Tolga'nın kaybolan bisikletini komşularının yardımıyla bulması.

Altı noktalı kelimelere dokun, anlamı çıksın.
Last Wednesday afternoon, Tolga parked his bicycle in front of his university building. He was going to study in the library for two hours before his next class started.
Geçen Çarşamba öğleden sonra Tolga bisikletini üniversite binasının önüne park etti. Bir sonraki dersi başlamadan önce kütüphanede iki saat çalışacaktı.
When he came out of the library, his bicycle wasn't where he had left it. He looked around, confused, thinking maybe he was parking in the wrong spot. His heart started beating fast.
Kütüphaneden çıktığında bisikleti bıraktığı yerde değildi. Şaşkınlıkla etrafına baktı, belki de yanlış yere park ettiğini düşünerek. Kalbi hızlı atmaya başladı.
He asked a nearby if he had seen anyone taking a red bicycle. The guard said he wasn't sure, but he suggested checking the university's social media group.
Yakındaki bir güvenlik görevlisine kırmızı bisiklet alan birini görüp görmediğini sordu. Görevli emin olmadığını ama üniversitenin sosyal medya grubunu kontrol etmesini önerdi.
Tolga posted a message with a photo of his bicycle, explaining what had happened. While he was walking home, feeling frustrated, his phone buzzed with a .
Tolga olanları açıklayan bisikletinin fotoğrafıyla bir mesaj paylaştı. Hayal kırıklığına uğramış bir şekilde eve yürürken telefonu bildirimle titredi.
A classmate named Buse had commented, saying she saw a similar bicycle near the that morning. "I think someone moved it by mistake," she wrote. "A lot of students have similar bikes."
Buse adında bir sınıf arkadaşı yorum yapmış, o sabah yurdun yakınında benzer bir bisiklet gördüğünü söylüyordu. "Sanırım biri onu yanlışlıkla taşıdı," yazmıştı. "Birçok öğrencinin benzer bisikleti var."
Tolga went straight to the dormitory area, where several bicycles were parked together. He was going to check each one carefully to find his own. Finally, he saw his red bicycle near a tree.
Tolga doğrudan yurt bölgesine gitti, orada birçok bisiklet birlikte park edilmişti. Kendisininkini bulmak için her birini dikkatlice kontrol edecekti. Sonunda kırmızı bisikletini bir ağacın yanında gördü.
A young student was standing next to it, looking . "I am so sorry," he said. "I was talking on the phone and grabbed the wrong bike by accident. They all look the same!"
Genç bir öğrenci yanında duruyordu, utanmış görünüyordu. "Çok özür dilerim," dedi. "Telefonda konuşuyordum ve yanlışlıkla farklı bir bisiklet aldım. Hepsi birbirine benziyor!"
Tolga laughed with relief and told him it was okay. "These things happen," he said. "Just be more careful next time." They both laughed about the funny .
Tolga rahatlamış bir şekilde güldü ve sorun olmadığını söyledi. "Bunlar olur," dedi. "Bir dahaki sefere daha dikkatli ol yeter." İkisi de komik karışıklığa güldüler.
From that day on, Tolga put a small with his name on his bicycle. "I am never going to have this problem again," he told Buse, thanking her for her help.
O günden sonra Tolga bisikletine adının olduğu küçük bir çıkartma koydu. "Bu sorunu bir daha asla yaşamayacağım," dedi Buse'ye, yardımı için teşekkür ederek.
Kelimeler
Hikayedeki 6 yeni kelime, hikayeden örnek cümleleriyle.
He asked a security guard nearby.
His phone buzzed with a notification.
She saw a similar bicycle near the dormitory.
The student looked embarrassed.
They both laughed about the funny mix-up.
Tolga put a small sticker on his bicycle.
Gramer notu
Past simple, present continuous ve going to
Past simple, olayları sırayla anlatır: "Tolga parked his bicycle in front of his university building." Present continuous, o sırada devam eden eylemleri anlatır: "While he was walking home, feeling frustrated..." "Going to" ile plan anlatılır: "He was going to check each one carefully."
Ne kadar anladın?
6 kısa soru. Cevabını seç, hemen doğrusunu gör.


